JATIMTIMES - Kota Malang terus menunjukkan geliat penguatan mutu pendidikan dasar berbasis teknologi dan lingkungan ramah anak. Salah satu yang terlihat progresif adalah Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Kota Malang yang saat ini mempercepat pembenahan sarana prasarana sekaligus meneguhkan komitmen sebagai madrasah digital.
Kepala MIN 2 Kota Malang, Nanang Sukmawan, S.Pd., M.Pd.I., menegaskan bahwa penguatan infrastruktur pendidikan menjadi prioritas utama untuk menunjang proses belajar mengajar yang lebih adaptif terhadap perkembangan zaman. Ia menjelaskan bahwa langkah konkret telah direalisasikan, terutama dalam penyediaan perangkat pembelajaran berbasis teknologi di ruang kelas.
“Untuk peningkatan infrastruktur, kami terus berfokus pada penambahan sarana pembelajaran anak-anak. Yang jelas, sudah kami realisasikan per akhir bulan Maret kemarin adalah seluruh kelas 4 sudah menggunakan papan I-Board. Yang sebelumnya baru di kelas 5 dan kelas 6,” ujar Nanang, Rabu, (6/5/2026).
Menurutnya, keberadaan IT-Board di ruang kelas menjadi bagian penting dalam transformasi digital di lingkungan madrasah. Dengan status sebagai madrasah digital, pihaknya berupaya memastikan seluruh peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang interaktif dan modern. “Alhamdulillah, dengan kami dinobatkan sebagai madrasah digital, maka kelas 4 kami lengkapi dengan IT-Board,” lanjutnya.
Tidak hanya fokus pada teknologi pembelajaran, MIN 2 Kota Malang juga memperkuat aspek pengawasan dan pembinaan karakter siswa. Upaya tersebut diwujudkan melalui pemasangan CCTV di sejumlah ruang kelas sebagai bagian dari konsep madrasah ramah anak.
“Sebagai madrasah ramah anak, maka pemantauan sikap dan perilaku anak-anak di kelas pun bisa kita pantau. Alhamdulillah, per pekan kemarin, kami sudah melengkapi untuk kelas 4, 5, 6 dengan CCTV, ditambah beberapa kelas untuk kelas 1, 2, dan 3,” jelas Nanang.
Ia menambahkan bahwa pemasangan CCTV ini tidak hanya bertujuan untuk pengawasan, tetapi juga sebagai instrumen evaluasi pembelajaran dan pembentukan karakter siswa secara berkelanjutan. Ke depan, pihak madrasah menargetkan seluruh ruang kelas telah terintegrasi dengan sistem tersebut.
“Dengan target kami, secara bertahap, mudah-mudahan di tahun ajaran 2026 sampai 2027, seluruh kelas sejumlah 42 kelas sudah ada CCTV yang memantau keaktifan anak di kelas,” tegasnya.
Selain pembenahan di dalam kelas, pembangunan fisik di area madrasah juga terus berjalan. Saat ini, progres pembangunan gapura depan madrasah telah mencapai sekitar 60 persen. Infrastruktur ini dirancang tidak hanya sebagai penunjang estetika, tetapi juga sebagai representasi identitas lembaga pendidikan yang modern dan tertata.
Di sisi lain, MIN 2 Kota Malang juga merancang pembangunan selasar atau lorong berkanopi yang akan difungsikan sebagai ruang tunggu siswa saat penjemputan. Fasilitas ini dinilai penting untuk memberikan kenyamanan sekaligus menjaga ketertiban lingkungan madrasah.
“Yang paling segera kami realisasikan adalah gapura wajah depan madrasah yang sudah mulai memasuki 60 persen, ditambah nanti adalah selasar untuk ruang tunggunya anak-anak saat penjemputan agar lebih tertata,” kata Nanang.
Pengembangan selasar ini bahkan dirancang terintegrasi dari gerbang utama hingga area dalam madrasah pada tahap berikutnya. Pihak madrasah menargetkan penyambungan tersebut dapat direalisasikan pada tahun anggaran 2027.
Baca Juga : Afrasia Jadi Senjata Baru Global South Lawan Ketimpangan Iptek, UM Jadi Tuan Rumah
Dalam hal pembiayaan pembangunan, MIN 2 Kota Malang mengakui belum mendapatkan dukungan hibah dari pemerintah pada tahun ini. Namun demikian, upaya pengajuan bantuan tetap dilakukan melalui skema yang memungkinkan pengembangan lanjutan dari bangunan yang sudah ada.
“Untuk tahun ini, kami belum mendapatkan hibah dari pemerintah. Kami sedang berupaya untuk pengajuan melalui skema PHTC, yaitu hibah untuk pembangunan yang tidak dari nol, tetapi bisa menyambung dengan bangunan yang sudah ada,” terang pria ramah ini.
Sementara itu, kebutuhan pembangunan tetap diupayakan melalui dukungan masyarakat yang dihimpun oleh komite madrasah. Kolaborasi ini menjadi salah satu kekuatan dalam menjaga keberlanjutan pengembangan fasilitas pendidikan.
Tidak berhenti pada infrastruktur dasar, MIN 2 Kota Malang juga merancang pengembangan fasilitas penunjang akademik dan keagamaan. Salah satunya adalah rencana penambahan kapasitas masjid madrasah melalui pembangunan lantai tiga, mengingat daya tampung saat ini belum mampu menampung seluruh siswa untuk pelaksanaan salat Jumat.
“Masjid kami sudah relatif besar, tetapi saat jumatan belum bisa meng-cover untuk kelas 3, 4, 5, dan 6. Mudah-mudahan di tahun ini kita bisa menambah lantai 3,” ungkapnya.
Di bidang akademik, penguatan fasilitas laboratorium juga menjadi bagian dari roadmap pengembangan madrasah. Pihaknya merencanakan pembangunan sejumlah laboratorium tematik untuk menunjang pembelajaran berbasis praktik.
“Kami ingin ada penambahan lab, seperti lab matematika, lab IPA, lab komputer, dan juga hidroponik. Mimpinya adalah gedung sebelah timur kita bikin lantai 3 untuk lab dan sebagainya,” jelasnya.
Langkah-langkah tersebut mencerminkan komitmen kuat MIN 2 Kota Malang dalam menghadirkan ekosistem pendidikan yang tidak hanya modern secara teknologi, tetapi juga adaptif terhadap kebutuhan siswa dan perkembangan kurikulum. Transformasi yang dilakukan menjadi indikator bahwa madrasah mampu bersaing dan berinovasi di tengah dinamika pendidikan nasional.
